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Eduquer sans punir, c'est ce que tout parent et tout enseignant souhaite. Or, même si de nombreuses recherches ont démontré les effets nocifs des punitions, du pouvoir et de la permissivité, même si les méthodes d'éducation ont changé, la discipline reste la préoccupation première des éducateurs. Voici un livre qui clarifie ce sujet et propose des options concrètes. A l'aide d'exemples vécus par des parents et des enseignants, vous découvrirez des moyens nouveaux pour : Amener les enfants à changer leurs comportements sans utiliser de punition ; Résoudre les conflits dans la bonne entente ; Aider les enfants à assumer leurs responsabilités et à résoudre leurs propres problèmes. De nombreuses recherches ont démontré que l'éducation par l'autodiscipline apporte plus de satisfaction aux parents, réduit les troubles physiques et psychologiques chez les enfants et augmente leur estime d'eux-mêmes, leur initiative, ainsi que leur réussite sociale et scolaire.
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La vie quotidienne avec un petit enfant est un grand bonheur souvent semé de petits tracas, et parfois de plus gros soucis. Par peur d'en faire trop ou pas assez, les parents ne savent pas toujours comment réagir. À travers 95 grandes questions traitant de tous les. aspects de la vie quotidienne, les auteurs indiquent concrètement quoi dire et quoi faire dans toutes les situations délicates. -Il va entrer en maternelle et n'est toujours pas propre; -Il a volé une babiole dans un magasin de jouets; -Il refuse de s'habiller seul, mais veut choisir ses affaires; -Il ment de plus en plus régulièrement; -Ses parents se séparent ; -Son grand-père est mort; -Le chômage s'annonce dans la famille... Christine Brunet et Anne-Cécile Sarfati expliquent ce que l'enfant ressent et éclairent le lecteur sans jamais le culpabiliser. Complété d'adresses, de nombreux conseils de lecture pour les parents, mais aussi pour les enfants, ce " guide psychologique " unique en son genre, permet à chaque parent de trouver la réponse qui lui convient.
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Aujourd'hui, de nombreux phénomènes concourent à écourter le temps de l'enfance. La télévision, la publicité, la société et les parents qui, depuis que l'enfant est reconnu comme une personne, ont tendance à le considérer trop tôt comme un adulte. Oubliant son âge et la génération qui les sépare, ils se laissent déstabiliser lorsque l'enfant s'affirme vigoureusement, ou l'entraînent dans des préoccupations qui ne sont pas les siennes. Or, pour grandir et mûrir de manière équilibrée, les parents doivent occuper la place qui est la leur dans la famille et ne pas confondre les rôles, car les soucis des parents ne sont pas ceux des enfants, certains choix doivent être faits par les parents, l'enfant n'est pas toujours un interlocuteur privilégié et les enseignants ne sont pas les parents et réciproquement... Marquer les âges de l'enfance, s'opposer au laxisme ambiant tout en acceptant le conflit sont, explique Béatrice Copper-Royer, psychologue - clinicienne et psychothérapeute, autant de façons simples mais formidablement efficaces d'aider nos enfants à se structurer mentalement et à se sentir bien dans leur peau. Car à trop vouloir brûler les étapes, on finit par se brûler soi-même. Et, comme le conclut l'auteur, " à chaque âge suffit sa peine ".
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